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小学二年级数学

很高兴认识你 我的建议是: 1:将每个星期都有教作业的1名或1名以上学生给予适当的奖励。(可以激发对做作业的爱好) 2:在教课时掺杂一点小笑话,不要太死板。(激发·对上课的爱好) 3:作业不要太难,每天上课时讲解一些难题。(使同学不会认为...

喜欢阅读,应该理解应用题没有问题。要说粗心吗,是不是计算出错?如果是那样的话,就好办了,就是坚持每天练习口算就行了。我感觉二年级的重点在乘除法,理解题意最重要,你应该去买本《创新一点通》辅导一下孩子。

主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法(不进位、退位)含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。 简单的两步计算的应用题.其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5...

77-46+32 65-38+26 79+19-56 58-36+27 84-27+16= 4+27-16 93+23+94 69-(39-23) 99+(25-24) 77-76+32 61-38+26 79+19-16 16+77-26 18-36+27 87-27+16 30+(23-29) 73-23-4 93-(39-23) 71-(25-24) 99-46+32 65-39+26 99+99-56 56+94-26 59-36+2...

数学课堂游戏 1、《森林运动会》 我在《森林运动会》一课中,就设计了一个猜谜语的环节,让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的:课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物,这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的,每一个小动物身上都写...

在二年级数学课堂教学中,我们可以围绕“问题”这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用。从问题提出——解决的过程中提...

一、从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛 数学知识与现实生活是有密切联系的,新教材中也给出了许多例子,教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容,这样学生乐于接受。也可以让学生例举数学知识在生活中的应用。小学生有着...

本文将告诉你答案。二年级孩子数学成绩不好怎么?这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少。首先要做的是了解...

教学目标 1.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道 1 时=60 分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学 习的意识.2.过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充足的独立思考和探索交流的时 间.同时,...

二年级数学下册 期末考试复习题 班级: 姓名: 成绩: 一、填空。(25分) (1)六千零五十写作( ),4078读作( )。 (2)一千里面有( )个百,10个一千是( )。 (3)由6个千,5个百组成的数是( ),这个数读作( )。 (4)1千克=( )...

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