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美术教学反思

1.经过全面回顾和反思可以看出,课上有些教学流程的时间安排得太紧,以至于导致有些同学对知识点的理解不透彻,创作活动也流于表面。比如在引导学生了解门神的服饰特点之处,我只指出门神的服装有什么特点,并没有去一步步欣赏他的服饰,导致于...

1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览,并让孩子回答教师提出的题目。如:请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。 2、引导三个孩子为一组,分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。 3、引导孩子每组孩子分别根据组...

小孩子有的幻想,创造能力,你还是要他门自由发挥,让他们画出自己最想话的东西,然后在指幼儿的美术课如果你给他们讲太深奥的东东,他们肯定是听不进去的,你可以先画一些基本的东西(一些他们自己常见的),这样可以提高他们的积极性。在一定...

教学反思:本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多,没有多少悬念,是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力,激发兴趣,培养学生的审美能力,通过自己的绘制,锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教与学生一...

简单地说,教学反思就是研究自己如何教、如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、学中教的问题。教师要反思的内容很多,但以下几方面是反思的重点。 反思成功得意之处。如教学中引起师生共振效应的做法;课堂上一些精彩的师生对答、学生争论...

自古以来就有“书画同源”的说法,二者之间有着内在的联系。在小学语文教学中,加强语文与美术学科的联系,从语文学科的工具性、人文性这一基本特点出发,借助文学作品的生动性、形象性,文学语言的精彩、准确来理解、表达相关的美术知识内容,进...

成绩出来了,我此时手中拿着成绩单,脑子里一片空白,怎么回如此的差呢?我呆呆的望着成绩单回想起以前。 那是初二升初三考试前的日子里,我比别人多付出了许多努力,终于在考试里我超长发挥一举夺魁,坐了初三的第一把交椅。 自从我那次之后,...

本课属于造型·表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心,培养学生丰富的情感世界。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技法训练,而是一种文化学习,更是人文...

新《纲要》中指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”美术活动示范和范画都是必不可少的,而示范和范画又往往会束缚幼儿的思想,影响他...

教学反思:本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多,没有多少悬念,是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力,激发兴趣,培养学生的审美能力,通过自己的绘制,锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教与学生一...

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