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《牡丹》文章的作者是一个什么的人

《牡丹的拒绝》教学详案 沈阳市计算机学校 王敏 【教学目标】1,帮助学生通过揣摩文章的语言来理解本文的深刻内涵. 2,学习文章"托物言志"的写作手法. 3,感悟牡丹的个性和品位. 【教学重点】学习"托物言志"的写作手法. 【教学难点】理解牡丹的个性...

牡丹诗 唐 徐凝 何人不爱牡丹花,占断城中好物华。 颖是洛川神女作,千娇万态破朝霞。

关于三岛由纪夫的《牡丹》,我能找到的只有下面这些资料。 《牡丹》只写了三个男子。「我」的身份不明。第一段写一个友人来邀「我」去观赏牡丹花。友人姓草田,风闻参加什麼政治运动,然而不确切。他们在郊外下了公共汽车,走进「桂冈牡丹园」。...

朋友你好,我刚好认识哦!威武滴!

爱情之为物,如影随形,痛时如痼疾缠身,无从根治;乐时陶然忘其所在,让人欲死欲仙。而所谓乐与痛,全系于一念之间,世界上并不是没有天长地久的爱情,但注定要伴随大多数人的,乃是最普通不过的爱情,你如果不愿意接受这样的终极审判,也许就...

出处介绍 宋 周敦颐 《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之...

《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部...

爱莲说 宋代 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(盛爱 一作:甚爱) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹...

《牡丹花》罗隐 似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 若教解语应倾国,任是无情亦动人。 芍药与君为近待,芙蓉何处避芳尘。 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。 读此诗的时候让我想到了<红楼梦>第六十三回有那么一段话: 宝钗便笑道:”我先抓,不...

不是啦.最后马达在一个24小时便利店找到了牡丹.后来两个人喝醉了,死在了苏州河.打捞起来后,美美也去了现场,才知道马达给她讲的故事讲的牡丹都是真的存在.

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